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El blog

2008-06-20T06:51:00.001-07:00

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From: raqueli, 18 minutes ago

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Opinión

2008-04-24T17:12:00.000-07:00

La red en la sociedad

Es verdad que muchas veces cometes actos sin darnos cuenta, que no sabemos si esta bien o esta mal. Lo que muchas veces pasa es que no se llaga a diferenciar entre "Lo publico y lo privado, lo que se debe y lo que no se debe hacer (llenar datos) al frente de un computador", estas no han sido claras para la sociedad, debido a la flojera y desaliento de leer las instrucciones, por lo cual a causado problemas de los jóvenes con el mundo.

Este problema de llenar mas los datos, de lo que se debe, a formado datos y pistas para bandas de pedofilia y psicópatas, que lo único que quieren es salir ganadores, utilizarnos para diversos actos y echarnos a perder la vida, estos pedófilos y/o psicópatas comienzan a recolectar datos por nuestros hechos, como poner una foto de la casa, dejar un comentario, indicar el lugar, hora, fecha y la programación de la semana, ellos comienzan a investigar, hasta conseguir lo que quieren, para eso nosotros no sabemos.

Este problema no es de ahora, es de años atrás, que sin ninguna restricción ha ido avanzando y seguirá de una generación a otra, sin tomar medidas.

Las autoridades de educación en los colegios, no han hecho nada al respecto, pero cuando hay casos que conmocionan, se avanza hasta cierto punto, para que mas adelante que de en el olvido.

Yo creo que la medida a tomar al respecto, no es desvincular el Internet con la educación, si no, tomar con más seriedad, saber su uso y determinar a lo que nos exponemos a llenar datos que no vienen al caso. Estoy seguro que el problema no abarca del Internet, el problema abarca, que no sabemos como utilizar y relacionar los medios que nos brinda este, ya que nosotros rellenamos involuntariamente alguna información. Sin más preámbulo les digo:

¿Qué debemos hacer al respecto?

Temas relacionadas:

¿Qué estamos haciendo para proteger a nuestros estudiantes de los riesgos de la red?
Adolescentes en la red.
Tienen derecho a guardar silencio o todo lo que se suba a Internet ser usado en si contra.

Vandalismo y Exhibicionismo Tecnológico: un espejo de lo que no queremos ver.

Opinión

2008-04-23T12:47:00.000-07:00

Bienvenida 2008

2008-04-22T15:25:00.000-07:00

Bienvenida

Queridos lectores:

Empezó un nuevo año y vengo recargado de ideas, objetivos y textos para mostrar, estas se mostraran en mi blog http://fabrizioac.blogspot.com/ .Espero abarcar con todas sus expectativas.

Mi objetivo es aportar información para ustedes, espero que este espacio les sirva, y no duden de expresar sus ideas y comentarios conmigo. Voy a esforzarme al máximo para que este espacio tenga buenos resultados, no solo para mi, si no para todos los lectores.

¡¡Bienvenidos a este espacio, su espacio!!

Texto Periodistico

2008-04-07T17:05:00.000-07:00

Visita al Museo

El pasado jueves 3 de abril, los alumnos del 2º medio A del Colegio Alexander Fleming, visitaron el Museo Precolombino, ubicado en pleno centro de Santiago, en la esquina de las calles Bandera y Compañía, a una cuadra de la Plaza de Armas.

Los alumnos visitaron las culturas: mesoamericana, caribeña, intermedia, amazónica, andes centrales y andes del sur. En esta expedición se pudo apreciar diversos objetos, estos variaban su forma y aprecio, dependiendo de las culturas.

Luego de terminar la visita, la profesora Mónica Herrera (encargada de la asignatura de Ciencias Sociales) nos dijo que formáramos grupos de 5 personas, para que después entregara una guía sobre las culturas, la guía se tenía que desarrollar en el trayecto Museo-Colegio, ya que esta iba a ser evaluada con nota.

El motivo de la visita fue, que en Ciencias Sociales, se estaba estudiando sobre las culturas: Inca, Maya y Azteca.

El retorno al colegio se desarrollo con mayor tranquilidad, la hora prevista de llegada fue 15:45 y eso sucedió con minutos más minutos menos, a esa hora se llego al centro de estudio, para luego seguir con nuestra clase que faltaba (lenguaje).

Cultura Chinchorro, la cultura más antigua del mundo.

Carta al autor

2008-04-03T17:40:00.000-07:00

A) Opinion completa de la historia

Mi opinión es que el texto tiene muy poca veracidad, dentro de lo que se llama ciencia ficción.

Esta texto cumple con la base de la ciencia ficción como: un gobierno mundial comandado por Omega, un futuro muy lejano e incierto, violencia a la llegada a la tierra, implantes biónicos y extraterrestre o robots, estos se notan claramente en la historia debido a que aparecen los androides V y F, además la tecnologia se hace presente en los computadores con 3 pantallas y Omega, el que se aparece en cualquier lugar.

Este texto es importante, ya que muestra la etapa en que los adolescente se questionan muchas cosas, para así dar paso a lo que es la adultes.
El descenlace estaba entretendio.

B) ¿Sirve para los jóvenes y uso escolar?

El texto sirve a los jovenes como a los padres, a los jovenes sirve para que sepan que cada duda siempre tiene una respuesta que se resuelve con el tiempo, asi sea muy dura de responderla o entenderla, y a los padres para que sepan entendernos sobre nuestras inquietudes y que nunca pierdan la calma. En la vida escolar sirve para entendernos y volrarnos por sí mismo, este texto es recomendable a los jovenes, desde mi punto de vista.

C) Los valores:

El valor que encuentro es la unión (amistad) de un grupo por saber sus orígenes, y a la vez no delatar a V3, esta es la que mas simboliza para mí, debido a que en esta época la amistad se olvida con los problemas de uno y a través de los años, esto sucede muy comúnmente.

La conclusión que extraigo del texto es que, siempre hay respuestas para toda duda y con el tiempo se resuelve. También sirve a los padres para entender a los jóvenes con el desarrollo de estos, sobre el desarrollo y la actitud (etapas de lso adolescentes).

Preguntas al autor:

¿Con qué base o fundamento se baso en este texto?

¿Por qué tuvo que escoger la Ciencia Ficción, para dar los valores a los jóvenes?

¿Le afecto en algún momento de su vida, al no ser reconocido como Rafael Barberán?

Texto Expositivo

2008-04-03T14:21:00.000-07:00

Hiper Texto Expositivo

Skateboard

El skateboarding es un deporte unipersonal, el cual se practica sobre una patineta o skate, es practicable básicamente en cualquier lugar donde haya un piso estable, ya sea la calle o un espacio especializado como los son los skateparks, la idea es ir avanzando y tratando de hacer trucos o piruetas, ya sean flips, shove-its o grinds, es muy relacionado con lo callejero, es toda una cultura detrás de estas patinetas, el skateboarding se ha desarrollado en los últimos años, creciendo y expandiéndose "Un reportaje del 2002 para la American Sports Data estimó el número de skaters es de 13.5 millones en todo el mundo" De éstos el 80% tiene edades inferiores a los 18, de los cuales el 74 % son hombres.

un skate: un skate consiste de varias partes que lo componen, lo esencial es la tabla, la cual debe estar echa a tu medida (o mejor dicho comprarla a tu medida) la tabla tiene un pop y un nose que consisten en la parte trasera (pop) y delantera (nose), la tabla está cubierta en la parte superior por una lija especial para poder raspar con los pies y poder hacer trucos o piruetas, el skate tiene abajo 2 ejes de ruedas llamados trucks estos son la base del skate, el que a sus extremos tiene las ruedas, las cuales están armadas con rodamientos adentro, eso es lo esencial de la patineta o skate.skatepark: un skatepark son lugares especializados para practicar esta disciplina, hasta el año pasado no había practica mente un lugar especializado para esto en chile hasta que se creo el parque de los reyes. Un skatepark consta de barandillas, rampas, escalones y bajadas para poder hacer el deporte mas dinámico.

Trucos: existen variados tipos de trucos y piruetas, lo más básicos y populares son el ollie, el manual, el flip y el boardslide que son básicamente los 4 trucos principales del skate.
El Ollie: el ollie es el truco más básico y consiste en poder despegar la tabla desde el suelo alcanzando un aire y caer sobre ella.

Flips: los flips constan básicamente de darle un giro a la tabla, cosa que en el aire la tabla gire sobre sus ejes, este truco fue inventado por Rodney Mullen, uno de los precursores del skate.
Grinds: los grinds se le llaman a las deslizadas, sobre barandillas, bordes, etc.. existen variados tipos de deslizamiento, como lo son el boardslide, que es cuando deslizas con la baranda en medio de los trucks y otros como el 50-50 que consiste en deslizarse con los trucks sobre el fierro.
Manual: el manual consiste en levantar la parte trasera de la tabla sin tocarla con el piso y andar sobre el truck ya sea trasero (manual) o delantero (nosemanual) es básicamente un truco que sirve para crear secuencia, es decir, un skater va andando, salta y hace un flip y lo cae de manual, de esta manera puede hacer otro truco seguido de este, dentro de el mismo truco.
Shove-its: los shove its consisten básicamente en que la tabla dé un giro de 180 o grados ya sea hacia delante o hacia atrás mientras uno se mantiene en una misma posición.
Un poco de historia: los skaters mas antiguos conocidos son Tony Hawk, Steve caballero y Rodney Mullen, quizás mas de una vez se han escuchado hablar, estos fueron los precursores del skate y que sea tan popular hoy en día, hasta hay juegos de video como lo es "tony hawk pro skater" o EA skate, hoy en día es un deporte muy popular.

Los Niveles de Habla

2007-10-14T17:37:00.000-07:00

Los Niveles de Habla

En esta entrada vamos a analizar los niveles de habla:

Lenguaje Coloquial: Es él mas usado entre los hablantes( familia o amigos), se caracteriza por ser espontáneo, relajado y expresivo. Se utilizan frases cortas, omisión de fonemas y usos de aumentativos.

Lenguaje Culto: Utilizado por personas que poseen un alto conocimiento de la lengua y emplean todos sus recursos. Se manifiesta más claramente en la escritura y se encuentra, sobre todo, en textos literarios y científico-técnicos.

Lenguaje Vulgar: Modalidad lingüística usada por la gente corriente en sus relaciones ordinarias, con frecuentes transgresiones a la norma y uso de vulgarismos.

Lenguaje Jergal: Lengua especial de un grupo social diferenciado, usada por sus hablantes sólo en cuanto miembros de ese grupo social. Uso de vocabulario conocido por el grupo a quien va dirigido, quien entra al grupo tiene que aprender el vocabulario, etc.

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_2.htm#III

La Web 2.0

2007-10-14T17:01:00.000-07:00

La Web 2.0

La web 2.0 es una forma practica de conocer el mundo, decir a este lo que tu piensa y buscar lo que necesitas; esta web es muy utilizada en el mundo pedagógico, ya que es muy eficaz a la hora de hacer trabajos y presentarlos, además de culturizarnos, ponemos en practica la redacción que hoy en día es fundamental en nuestra vida cotidiana.

Hay varios ejemplos de web 2.0 como:

Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)

Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)

Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)

mp3.com –> Napster (Descargas de música)

Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)

Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)

Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda

Page views –> Cost per click

CMSs –> Wikis (Manejo de contenidos)

Categorías/Directorios –> Tagging
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

http://www.e-global.es/b2b-blog/wp-images/graficos/web20map.jpg

Leyenda Familiar

2007-08-31T17:39:00.000-07:00

El Espantapajaros

Mi abuelita en Ayacucho al sur del Perú, en la sierra, tenia una casa de campo, ella ahí sembraba algunas cosas para ella y su esposo, tenia un montón de semillas y las sembraba.
Como allí había un montón de animales ella ponía un espantapájaros para que los asuste y así los animales se vayan y no se coman su cosecha.

Ella ponía varios espantapájaros en diversos lugares para que los animales voladores no arrasen con su cosecha.

Los espantapájaros eran de diversos colores y formas, para que así los animales se asusten no solo con uno si no con varios de diferentes posiciones y colores.

Ella en su chacra cosechaba papas, papaya, fresas, duraznos, camote, además cría diversos animales como vacas, chanchos, pollitos, etc, claro en diversos lugares para cuidar su cosecha.

Tenia gente que la ayudaba a cuidar su cosecha y a sus animales, después de que la cosecha ya estaba lista para comer, ella nos invitaba su casa para probar sus exquisitez en la cosecha, y le salía con buen sabor las frutas y vegetales.

Ella cosecha por diversión para relajarse y pasar un buen rato junto a su esposo.

Las Puertas

2007-08-09T18:29:00.000-07:00

En un estudio de Enriqueta Giaconi publicado en septiembre de 2004 y llamado “convivencia y clima en la escuela”, aparece el siguiente hermoso texto que tanto tiene que ver con la labor de la Educación y los docentes:e

1. Una puerta puede ser signo de acceso y acogida, puede ser signo de rechazo, separación, clausura.

2. A una puerta se llama siempre desde fuera, pero solo se abre desde dentro…salvo que se haya entregado libremente la llave para abrir desde fuera.

3. Una puerta para abrirse gratamente, sin violencia ni temores, debe abrir desde dentro…solo en la guerra las puertas se violentan, solo en el temor aparentan abrirse.

4. Hay puertas cerradas, protegidas en exceso, decididas a custodiarlo todo…a cualquier precio. Sus cerraduras y sus ansiedades son inflexibles.

5. Hay puertas tapiadas, que de pronto cortaron lazos, limitaron para siempre el encuentro. Por más que se les llame y golpee no serán capaces de romper la dura barrera de concreto que se pusieron o que les pusieron.

6. hay puertas orgullosas, opulentas, muy decoradas, preocupadas de su exterioridad y de mostrar la grandeza que poseen o creen poseer.

7. Hay puertas simples, que ofrecen una pequeña entrada, sin maquillajes, abiertos mundos para descubrir en lo sencillo la belleza y la armonía.

8. Hay puertas oscuras que todo lo ocultan, que se oponen a toda posible mirada…no se arriesgan a conocer ni a que las conozcan.

9. Hay puertas plenamente abiertas, que no ocultan ni resguardan, que ofrecen caminos novedosos y abiertos al encuentro.

10. Hay puertas soñadoras que seducen con altas expectativas…sin saber si podrán responder a ellas.

11. Hay puertas autoritarias, inflexibles, reinas del cumplimiento y la norma, que viven el resguardo de verdades dogmatizadas.

12. Hay puertas de vaivén, que se abren hacia donde las tiren, no direccionan la entrada, son acomodaticias, han renunciado a una dirección al riesgo de una opción y de una decisión.

13. Hay puertas eficientes, que abren y cierran perfectamente, que evitan la entrada del polvo y del viento, que no hacen ruido…pero que logran resultados cada vez mejores.

14. Hay puertas comunitarias, que sirven a todo un grupo humano, que facilitan el acceso a mundos variados y acogedores.

15. Hay puertas que cargan la sabiduría de los años, la calma que evita carreras sin sentido, que invitan a traspasarlas para vivir el tiempo del discipulado, del que al aprender mira, se admira y se maravilla.

16. Hay puertas que acogen las diferencias, que permiten descubrir y trabajar proyectos comunes.

17. Hay puertas cerradas, que se van abriendo poco a poco.

18. Hay puertas destruidas, que nos cuentan sus problemas.

La pregunta que nos queda por responder después de esta lectura es:

¿Qué clase de puerta somos?

Bienvenida

2007-08-09T11:28:00.000-07:00

Bienvenida

Hola les doy la bienvenida a mi blogger, aqui conoceran muchas cosas de utilidad, no pierdan las ganas y sigan visitando a esta pagina; gracias.

Atte.

Fabrizio Anchorena